Onderzoeksthema's lector

De leeropdracht Ouderenzorg in Transitie richt zich op praktijkgestuurd onderzoek, kennisontwikkeling en de vertaling van inzichten naar de praktijk. We doen dit binnen het brede domein van de ouderenzorg, met speciale aandacht voor de transitie die nodig is om de juiste zorg op de juiste plek te bieden, nu én in de toekomst.

De leeropdracht bestrijkt de volledige breedte van de ouderenzorg: van zelfstandig wonende ouderen tot mensen die kortdurende of langdurige (verpleeghuis)zorg en behandeling nodig hebben.

Ons doel is helder: bijdragen aan een ouderenzorg waarin ouderen zo veel mogelijk kunnen blijven doen wat voor hen van waarde is, zoals omschreven in het concept van functional ability (WHO, 2020). Daarbij ondersteunen we zorgprofessionals bij het inspelen op veranderende zorgvragen en complexe situaties.

De transitie van de ouderenzorg is noodzakelijk om zorg toegankelijk te houden. Dit vraagt om het voorkomen of uitstellen van zware, complexe zorgvragen, én om het versterken van de eigen regie en veerkracht van ouderen. Ook binnen de langdurige zorg blijft die transitie van belang: om zorg toekomstbestendig, of toekomstbehendig te organiseren.

We besteden nadrukkelijk aandacht aan ouderen met intensieve en specialistische ondersteuningsbehoeften, zoals mensen met vergevorderde dementie of ernstige psychiatrische problematiek.